Integrative Lerntherapie & Entwicklungsförderung
Individuelles Lerntraining und Lernförderung,
Systemische Beratung und Therapie,
Einzel-Coaching & Supervision
Konzept
Um glücklich und nachhaltig lernen zu können braucht es positive und wertvolle Beziehungen, Strukturen, Grenzen und Orientierung, Wertschätzung und positive Emotionen.
Es braucht natürliche Entwicklungsräume, die sich das Kind erobern kann und viel Bewegung zur Ausbildung einer gesunden Basis- und Feinmotorik.
Mit meinem systemisch orientierten Konzept biete ich eine individuelle, auf den Entwicklungsstand und die Ressourcen des Kindes zugeschnittene Therapie von Lern- und Entwicklungsstörungen an sowie ein präventives Lerntraining zur Vorbeugung von Lern- und Leistungsstörungen auf wissenschaftlich fundierter Basis. Systemisch meint dabei, dass ich das Kind als ganzheitliches Individuum im wechselseitigen Zusammenhang mit seiner Umwelt und Familie betrachte.
Für Familien, in denen Kinder Verhaltensauffälligkeiten oder psychosomatische Beschwerden zeigen, biete ich systemische Beratung, Einzel- oder Familientherapie an.
Lernen und Entwicklung finden natürlich auch noch im Erwachsenenalter statt.
Im Rahmen von Systemischer Beratung, Einzel-Coaching & Supervision begleite ich mit meinem Wissen und Einfühlungsvermögen sowie mit verschiedenen Methoden Erwachsene gern dabei, Lebenskrisen zu meistern, persönliche Themen anzugehen, Stärken und Potenziale zu entfalten und sich auf den Weg zu machen, ein achtsames, würdevolles und selbstbestimmtes Leben im Einklang mit sich selbst und anderen Mitmenschen zu führen.
Über mich
Ich bin selbst Mutter von vier Kindern.
Mit meiner Arbeit möchte ich Kinder auf den Stufen ihrer Entwicklung unterstützen und sie darin bestärken, die Herausforderungen des schulischen Lernens zu meistern.
Janett Neumeister
Qualifikationen
- Staatlich anerkannte Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin, B. A.
- Integrative Lerntherapeutin, M. A.
- Systemische Beraterin (SIS Chemnitz)
- Rehabilitationspädagogische Zusatzqualifikation für die Ausbildung junger Menschen mit Handicap
- Weiterbildungen in systemischer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
- systemische und tiefenpsychologisch orientierte Arbeit mit Einzelpersonen und Familien
- Traumapädagogik
Mitglied im Fachverband für Integrative Lerntherapie
Ob Kinder in ihrem späteren Leben erfolgreich sein werden, hängt nicht von Leistungen ab, die ihnen aufgezwungen wurden, sondern von den selbstbestimmten Leistungen, die sich an ihrem Entwicklungsstand orientieren und die sie deshalb mit Erfolg bewältigen konnten.
Remo Largo
Lerntherapie
Die Lerntherapie beinhaltet eine fortlaufende Förderdiagnostik zum Entwicklungsstand des Kindes, eine zielgenaue Förderplanung und das Training der Schlüsselkompetenzen im Rechnen und im Schriftspracherwerb. Auf dieser Basis wird parallel oder im Übergang schulstoffnah gearbeitet. Ziel ist, das Kind mit wichtigen Kompetenzen und Lernstrategien auszustatten, damit schulisches Lernen gelingt und das Kind seine Selbstwirksamkeit entfalten und erleben kann.
Im Rahmen der Lerntherapie verwende ich individuell auf das Kind zugeschnittenes und aufbereitetes Fördermaterial.
Maßgebend für die Lerntherapie ist ein ressourcenorientierter Blick auf das Kind. Die Stärken des Kindes werden in die Förderstrategie eingeflochten und genutzt, um die Lernstörungen zu überwinden. Gemeinsam mit dem Kind werden sowohl Rechen-, Lese- oder Schreibstrategien als auch kompensatorische und metakognitive Strategien eingeübt.
Lerntherapie bei
- Lese-Rechtschreibschwäche
- Dyskalkulie
- Umschriebene Entwicklungsstörungen der schulischen Fertigkeiten und kombinierte Entwicklungsstörungen
- AD(H)S sowie andere Wahrnehmungs- und Verarbeitungsandersartigkeiten
- Verhaltens- und emotionalen Störungen
Weitere lerntherapeutische Angebote:
- systemische Beratung und Begleitung von Familien
- begleitende Zusammenarbeit mit weiteren involvierten Akteuren (Kita, Schule und andere Fördereinrichtungen)
Finanzierung
In der Regel sind Eltern Selbstzahler. Bei diagnostizierten Lern- und Entwicklungsstörungen empfiehlt es sich beim zuständigen Jugendamt einen Antrag auf Eingliederungshilfe (§35a SGB VIII) zu stellen. Empfänger von ALG II oder Wohngeld und Kinderzuschlag können die Lerntherapie über das Bildungs- und Teilhabepaket finanzieren lassen.
Lerntraining
Das Lerntraining im mathematischen und schriftsprachlichen Bereich ist präventiv angelegt und beinhaltet die Förderung von Grundkompetenzen im Rechnen, Schreiben und Lesen. Ziel ist es, Lernstörungen wie Dyskalkulie oder LRS zu vermeiden, Lerndefizite aufzuholen und die Entwicklung des Kindes nachhaltig zu fördern. Die Lernförderung kann ganz individuell im Einzelsetting oder im Gruppensetting stattfinden.
Mein Angebot richtet sich an (Vorschul-) Kinder und Jugendliche, es beinhaltet:
- Vorschulwerkstatt – Training der Vorläuferfertigkeiten und Vorbereitung auf die Einschulung)
- Einzelintensiv – Lerntraining bei Lerndefiziten im mathematischen und schriftsprachlichen Bereich
- Schreibschrifttraining
- Lösen von Lernblockaden
- metakognitive Prüfungsvorbereitung, Stressbewältigung und Bewältigung von Prüfungsangst
Das Lerntraining findet je nach Bedarf über einen Zeitraum von 8 bis 12 Wochen statt.
für Erwachsene – Systemische Beratung, Einzel-Coaching & Supervision
Praxis
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Janett Neumeister
Am Steig 8 · 09661 Hainichen
Mobil 01522 2934 688
E-Mail: kontakt@lerntherapie-hainichen.de
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